本文最突出特点：主题明确突出，文本段落内容有机统一。
作文要求主题明确突出是第一要素，这需要对文章有完整的清晰的结构。点明主题的句子应与全文完美地融为一体，体现文本的有机性。以上海市一篇中考作文为例作一浅析。
悄悄地提醒
喧嚣与繁杂，成了这时代的通病;炒作与呵斥，演绎了诸多的新闻;悄悄地提醒，来得实在正是时候;心灵鸡汤，抚慰了一颗躁动的心灵。（社会的喧嚣与繁杂炒作与呵斥急需提醒，“文章合为时而著”。提醒可以使心灵的跳动归为平静，主题深刻。开篇由社会入手体现了作者思想的成熟。）
你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。让我们真正和谐地奔向美好的明天!（互相提醒奔向美好的明天应是本文的主旨。）
你的真诚，是那么地感人;你的善意，是那么地清纯;你的美德，是那么地高尚;你的一个悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能够扭转乾坤。
不需要三令五声，不需要大张旗鼓，不需要声嘶力竭，不需要文山会海，也不需要十二道金牌，更不需要强力推进，只需要你一个悄悄地提醒，就足够改变我的命运。（提醒的方式及作用）
在我迷茫的时候，你一个眼神，充满了鼓励;在我失意的时候，你一个开心的笑容，传递了信心;在我失败的时候，你一条短信，燃起了我的激情。悄悄地提醒，胜过那雷霆万钧。（三至五段具体写提醒方式及作用）
小时候，我顽皮地下河洗澡，是妈妈大声地喊我回家，并给了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子!”在我的心里烙下了深深的印痕。（妈妈的提醒体现了关爱）
小学的时候，下大雨，我的油纸伞使劲地转来转去，看那水珠成圆圈状飞洒，忽然一阵大风起兮伞飞扬，戳破了同伴的油纸伞，我吓得不知道怎么办才好。是父亲悄悄地提醒——“快去，与那同学换把伞。”在我的心理播下了善良的种子。（爸爸的提醒使我懂得了善良）
当年中考前夕的时候，一次体育课，我不小心把脚踝骨扭了，老师把我背到医院，同学们也纷纷看望我，面对紧张的复习，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行!”在我的心田上绽放了一朵盛开的莲花。（老师的提醒使我更加自信）
工作以来，面对那些不太听话的孩子们，总希望他们端正态度，明确目标，改进方法，千方百计地提高成绩，养成有礼貌的习惯和优良的情操。有时候就悄悄地提醒——“在危险的边缘，不要滑得太远。”也让许多的孩子们铭记在心。（我的提醒让孩子们进步）
（以上六至九段用时间顺序，写出了四个不同时期的片断，从四个方面体现了悄悄提醒的作用。优点是前三个片断都有一个镜头一个画面，形象可感。而第四个片断就显得笼统了，这是一个遗憾。）
贪污腐化，是缺乏有人悄悄地提醒——党纪国法之外的一个悄悄地提醒;失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒——冲动就要受到惩罚的悄悄地提醒;心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒——忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。
（从反面来说明没有提醒的危害，不宜详写，这一点作者做得不错。）
忠诚于事业，忠实于家庭，忠贞于爱情，忠爱于大自然，钟情于人生——让我们互相多一点悄悄地提醒!
（最后总结全文，显得突兀。）
总评：文章开头从现实出发提出社会需要提醒，然后通过四个片断有力地突出了“悄悄提醒”的作用，又从反面说明了没有提醒的危害，最后总结全文。结构完整，条理清晰。但第一段的抚平“躁动”的心在文中没有体现，第三段”悄悄地提醒”能“扭转乾坤”，也明显高于文体，第五段不能引领下文。另外开头五段显得繁琐累赘，宜简化一些，结尾又显突兀，有故作拔高之嫌。这使得主题与文本不能完美地融为一体。
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