模板二：层层递进式
1.开头
2.是什么
3.为什么
4.怎么办
5.结尾
【注意】
1.层层递进式，有五个段落，去掉开头、结尾，中间三个段落是分论点。第二段写“是什么”，阐述中心论点，第三段写“为什么”，论证原因，第四段写“怎么做”，从哪些方面入手。即提出问题-分析问题-解决问题的思路。
2.中间三个分论点的顺序不能换。
示例：
谈坚持
人们都希望驻足金碧辉煌的“罗马宫城”，到达魂牵梦萦的“象牙之塔”，实现自己长久的念想。如何实现这些念想呢？不同人实现的途径大抵有很多，但这些途径都有共同的特点，也就是需要不懈的努力，需要再努力一下的坚持。（引出论点）
坚持是对极限的挑战，是对理想的执着，是心血和汗水的慷慨挥洒，是不到长城不止步的豪迈。王军霞在汗水里争渡，在“苦海”里泛舟，最终登上奥运会冠军的宝座，是坚持；中国工农红军爬雪山，过草地，将两万五千里踩在脚下， 这惊天地泣鬼神的壮举还是坚持。（坚持是什么）
绳锯木断，水滴石穿，成功往往就诞生在再坚持一下的努力之中。爱迪生的风骨令人折服，他发明蓄电池历时十年，进行了五万次实验，才取得了成功。这就是坚持的力量。有一幅漫画，漫画上那位老兄挖了四口井没有见到水便扬长而 去，其实有的井距水层只有一锨之遥，如果再坚持一下，胜利便属于他了，然而 他放弃了，于是与成功失之交臂。丢弃恒久长远的坚持，捡起浅尝辄止的遗憾， 当然摘不到金灿灿的苹果了。（为什么要坚持）
坚持需要七擒孟获的韧性，需要六出祁山的不坠之志，需要耐得住寂寞的孤独，更需要知其不可为而为之的大智大勇。张海迪从小便患了脊柱瘤，胸椎以下 的肢体永远失去了知觉，然而她却以惊人的毅力自学了英语、日语和德语，甚至 翻译创作了几十万字的小说。这就是坚持，坚持使她只有三分之一的躯体放射出 灿烂的光彩，坚持使它终于托起了一轮不落的人生太阳。（要怎样坚持：需要意 志）
当然，坚持不是固守，更不是画地为牢。试想，如果蔡伦在造纸的多次失败之后，仍坚持原来的作法，而不是大胆的改进原料，那么我们引以为自豪的“四大发明”恐怕就要改写成“三大发明”了。鲁迅若不是认清形势，弃医从文，中国现代史上恐怕就要多一个平凡的医生，而少一个文豪。那种只知在陈迹斑斑的老路上挥汗如雨，不撞南墙不回头的人，是莽夫，是懦夫，其结果，势必南辕北 辙，头破血流。（要怎样坚持：避免盲目）
远方的诱惑是我们之所以忙碌，之所以奋斗，之所以拼搏之所在。当我们遇到困难，遭受挫折，当我们汗流浃背，精疲力竭的时候，我们应该在心中默念一 声：再坚持一下。（结尾）
【注意】标题为“坚持”，第一段引出论点“需要不懈的努力，需要再努力一下的坚持”，观点清晰。第二段论述坚持是什么，首句下定义。第三段写为什么要坚持，因为成功往往诞生在再坚持一下的努力中。第四段写怎么做到坚持，需要意志，“七擒孟获……大智大勇”解释应该怎么坚持。中间三个段落的字数无需一致，想法多可以多写一些，想法少可以少 写一些。
模板三：正反深联式
第一段：开头点题
第二段：正面论述
第三段：反面论述
第四段：深入分析+联系实际
第五段：总结
【注意】正反深联式适合素材比较多的同学，有的同学不擅长说大道理，可以用例子来凑。除了开头（点题）和结尾（总结），第二段写正面的例子，正面的好老师如：张桂梅、张丽莉、谭千秋、张玉滚、支月英等老师。第三段反面论证，如：地震中的范跑跑、红黄蓝的老师。第四段深入分析+联系实际，分析对观点更深刻的理解，或联系实际生活或社会中的现象。
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